Contoh Soal - Soal paket Tema 4 kurikulum 2013
Contoh Soal - Soal IPS Tentang Sifat dan Bentuk Interaksi Sosial Budaya dalam Pembangunan, Fungsi dan Peran Keragaman Sosial Budaya dalam Pembangunan , Fungsi dan Peran Kelembagaan dalam Mengelola Keragaman Sosial Budaya untuk Pembangunan Nasional , dan Kemerdekaan Indonesia sebagai Modal Pembangunan
berikut ini beberapa contoh soal - soalnya :
No
|
Soal
|
Jawab
|
||
1
|
Proses
penyesuaian sosial dalam interaksi antar individu dan antar kelompok untuk
meredakan pertentangan disebut ….
|
Akomodasi
.
|
||
2
|
Sebutkan
6 bentuk – bentuk interaksi asosiatif
!
|
a.
Kerjasama
b.
Akomodasi
c.
Asimilasi
d.
Akulturasi
e.
Persaingan
f.
Kontraversi
|
||
3
|
Perkawinan
yang berlangsung antara kedua orang yang berbeda budaya merupakan salah satu
bentuk asimilasi . apa pengertian dari asimilasi tersebut ?
|
Asimilasi
adalah proses kearah peleburan kebudayaan sehingga masing masing pihak
merasakan adanya kebudayaan tunggal sebagai pemilik bersama .
|
||
4
|
Apa
pengertian dari kontraversi ?
|
Kontra
versi adalah proses persaingan yang ditandai oleh gejala ketidak pastian
mengenai pribadi seseorang dengan perasaan tidak suka yang disembunyikan
terhadapkepribadian seseorang .
|
||
5
|
Sebutkan
contoh kerja sama dalam bidang ekonomi !
|
Kegiatan
produksi , distribusi , konsumsi . koperasi sekolah , PT , CV .
|
||
6
|
Jelaskan
fungsi dan peran lembaga ekonomi dalam mengelola keragaman sosial budaya !
|
Fungsi
dan peran lembaga ekonomi dalam memanfaatkan ( mengelola ) keragaman sosial
budaya untuk mengembangkan kegiatan
eknomi masyarkat.
|
||
7
|
Sebutkan
contoh peran lembaga ekonomi dalam mengelola sosial budaya untuk pembangunan
nasional !
|
Contoh
keberadaan candi prambanan sebagai tempat pariwisata yang dikelola lembaga pemerintahan
berdampak adanya lembaga perekonomian berupa pasar .
|
||
8
|
Sebutkan
peran dan fungsi bahasa !
|
Bahasa
sebagai alat komunikasi , bahasa sebagai alat untuk menyampaikan ekspresi ,
bahasa sebagai alat control sosial .
|
||
9
|
Kedudukan
bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional memiliki empat fungsi sebutkan !
|
1.
Lambing nasional
2.
Lambing kebanggaan nasional
3.
Alat pemersatu bangsa
4.
Alat perhubungan antar budaya dan daerah .
|
||
10
|
Kesusukan
bahasa sebagai bahasa Negara berfungsi untuk ….
|
1.
Bahasa resmi
2.
Bahasa pengantar resmi di lembaga pedidikan
3.
Bahasa resmi dalam perhubungan tingkat nasional
untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan serta pemerintahan
4.
Bahasa resmi dalam mengembangkan kebudayaan dan
pemanfaatan ilmu pengetahuan serta teknologi .
|
||
11
|
Sebutkan
fungsi bahasa dalm pembangunan nasional !
|
Sebagai
wujud kekayaan budaya bangsa Indonesia ., keragaman bahasa mengandung nilai
nilai penting budaya bangsa , bahasa sebagai kontrolsosial .
|
||
12
|
Sebutkan
fungsi dan peran keragaman budaya dalam pembangunan nasional !
|
Sebagai
daya tarik bangsa asing ,mengembangkan kebudayaan nasional , saling
melengkapi hasil budaya , mendorong inovasi kebudayaan
|
||
13
|
Bentuk
bentuk inovasi kebudayaan dapat terbentuk karena adanya …. Dan ….
|
Akulturasi
dan asimilasi .
|
||
14
|
Sebutkan
contoh peran agama dalam kontrol masyarakat !
|
Keagamaan
memiliki peran penting bagikontrol masyarakat dalam berperilaku setiap agama
melarang manusia mencuri , berbohong , membunuh manusia lain , membuat
kerusakan .
|
||
15
|
Jelaskan
fungsi agama dalam pendidikan !
|
Sebagai
alat pendidikan , agama dapat mewujudkan perannya sebagai motivator dan
inspirasi masyarakat untuk berkreasi .
|
||
16
|
Sebutkan
contoh fungsi peran lembaga politik dalam mengelola keragaman sosial budaya
untuk pembangunan nasional !
|
Contoh
DPR berperan dalam menetapkan uu RI nomor 5 thn 1992 tentang benda cagar
budaya, dengan keluarnya uu ini benda cagar budaya di Indonesia dapat
dilestarikan .
|
||
17
|
Berikan
1 contoh fungsi dan peran lembaga budaya dalam mengelola keragaman sosial
budaya !
|
Lembaga
budaya berperan dalam mewariskan dan mengembangkan budaya secara turun
temurun .
|
||
18
|
Berikan
1 contoh peran lembaga pendidikan dalam mengelola keragaman sosial budaya !
|
Contohnya
di sekolah terdapat pelajaran bahasa daerah , sebagai salah satu bentuk
melestarikan dan mengembangkan budaya berupa bahasa .
Cntoh
kedua , di sekolah terdapat ekstra klikuler yang mengajarkan seni tradisional
seperti membatik , seni ari dan sebagainya .
|
||
19
|
Jelaskan
peran pemerintah daerah dalam
mengelola keragaman sosial udaya !
|
Pemerintah
daerh sangat berperanpenting karena pemerintah daerah menyelenggarakan penas
seni budaya daerah , dalam upaya mengembangkan budaya – budaya daerah ,
sekaligus sebagai promosi pariwisata .
|
||
20
|
Dalam
mengelola keragaman sosial budaya lembaga agama memiliki 2 fungsi , sebutkan
!
|
Sebagai
pemberdaya umat dan sebagai sarana penyelenggaraan komunikasi anatar umat
beragama
|
||
21
|
Sebutkan
fungsi lembaga ekonomi dalam mengelola keragaman sosial budaya !
|
Untuk
mengembangkan ekonomi masyarakat dan untuk menambah pendapatan negara .
|
||
22
|
Jelaskan
fungsi dan peran lembaga kelarga dalam mengelola keragaman sosial budaya !
|
Keluarga
memiliki peran strategis dalam melakukan pendidikan keberagaman .keluarga
yang berhasil melaksanakan peran penndidikan dengan baik , akan menghasilkan
anak – anak yang berkualitas .
|
||
23
|
Sebutkan
contoh fungsi dan peran lembaga keluarga dalam mengelola keragaman sosial
budaya !
|
Dalam
keluarga memiliki berbagai perbedaan fisik , psikis, dan sosial . Kindisi ini
akan dialami anak dilingkungan masyarakat , dengan demikian keluarga dapat
memberikan kesadaran kepada seluruh anggota keluarga , bahwa perbedaan fisik
harus selalu dihargai dan dihormati .
|
||
24
|
Sebutkan
6 lembaga agama di indonesia !
|
1.
Majelis Ulama Indonesia (MUI)
2.
persekutuan Gereja – gereja Indonesia (PGI)
3.
Konverensi Wali Geeja Indonesia (KWI)
4.
Paisada Hindi Dharma Indonesia (PHDI)
5.
Perwakilan Umat Budha Indonesia (Walubi)
6.
Majelis Tinggi agama Khonghucu Indonesia (Matakin)
|
||
25
|
Sebutkan
2 conth peran lembaga MPR dalam mengelola keragaman sosial budaya !
|
1.
menyusun perundang – undangan yang memungkinkan berkembangnya sosial budaya .
2
. mengelola keragaman sosial budaya demi pembangunan nasional .
|
||
No
|
Soal
|
Jawab
|
1
|
Sebutkan 8 perubahan Masyarakat Indonesia pada masa
penjajahan bangsa barat !
|
1. Perluasan penggunaan lahan
2. Persebaran penduduk dan urbanisasi
3. Pengenalan tanaman baru
4. Penemuan tambang – tambangan
5. transportasi dan komunikasi
6. perkembangan kegiatan ekonomi
7. mengenal uang
8. perubahan dalam aspek budaya
|
2
|
Jelaska perubahan perluasan penggunaan lahan pada masa
penjajahan !
|
Pada masa penjajahan belanda terjadi perubahan besar
dalam perkembanagan perkebunan di indonesia . Penambahan jumlah lahan untuk
tanaman ekspor dilakukan diberbagai
wilayah di Indonesia .
|
3
|
Tujuan utama dilakukan nya transmigrasi pada masa
penjajahan adalah untuk ….
|
Untuk menyebarkan tenaga murah diberbagai perkebunan
sumatra dan kalimantan .
|
4
|
Sebutkan masalah dalam sistem Barter !
|
- kesulitan menemukan barang yang dibutuhkan
- kesulitan menentukan nilai dari barang yang
ditukarkan
- kesulitan memenuhi kebutuhan yang bermacam – macam
|
5
|
Sebutkan jenis barang yang pernah digunakan sebagai
uang barang !
|
Kulit hewan , hewan , batu-batuan berharga , kulit
pohon , logam .
|
6
|
Sebutkan kekurangan dalam pengguaan uang barang !
|
-sulit disimpan
- sukar dibawa ke mana mana
- sukar dibagi menjadi bagian yang lebih kecil
- tidak tahan lama dan nilainya tetap .
|
7
|
Jelaskan perubahan masyarakat indonesia dalam aspek
politik pada masa penjajahan !
|
Perubahan dalam sistem politik terjadi dengan
dikenalnya sistem pemerintahan baru . Peda masa kerajaan sebelum Indonesia
dijajah dikenal raja dan bupati . Pada asa kolonial bangsa barat dikenal
sistem pemerintahan gubernur jenderal , residen , bupati , dan seterusnya .
Sebelum masa pemerintah hindia belanda masyarakat indonesia terkotak – kotak
oleh sistem politik kerajaan , api setelah masa pemerintah hindia belanda
bebagai daerah tersebut disatukan dalam satu identitas Hindia Belanda .
|
8
|
Sebutkan berbagai perubahan budaya pada masa penjajahan
Belanda !
|
Berbagai perubahan budaya pada masa penjajahan belanda
adalah dalam seni bangunana , tarian , cara berpakaian , bahasa dan teknologi
.
|
9
|
Untuk mendapatkan simpatik bangsa Indonesia bangsa
Jepang melakukan gerakan ….
|
Dengan melakukan gerakan propa ganda tiga A
|
10
|
Sebutkan isi propaganda tiga A !
|
- jepang pemimpin asia , jepang pelindug asia , jepang
cahaya asia
|
11
|
Jepang mendirikan organisasi Pusat Tenaga Rakyat (
Putera ) yang didrikan pada tanggal … dan dipimpin oleh tokoh – tokoh
nasional yaitu….
|
Didirikan pada tannggal 1 Maret 1043 . dipimpin oleh
Sukarno , Mohammad Hatta , K.H Mas Mansyur , dan Ki Hajar Dewantara .
|
12
|
Sebutkan 5 contoh organisasi militer yang dibentuk
oleh pemerintah jepang untuk membantu perang dalam menghadapi sekutu !
|
Seinendan , fujinkai , keibodan , heiho dan pembela
tanah air ( PETA )
|
13
|
Sebutkan beberapa
bentuk perjuangan rakyat Indonesia pada masa pemerintahan Jepang !
|
- Memanfaatkan organisasi bentukan jepang
- Gerakan bawah tanah
- Beberapa perlawanan bersenjata
|
14
|
BPUPKI ( Badan Penyelidikan Usaha Persiapan
Kemerdekaan Indonesia ) dibentuk pada tanggal … dengan ketuanya ...
|
Pada tanggal 1 maret 1945 , dengan ketuanya
Dr.K.R.Tradjiman Wedyodiningrat.
|
15
|
Nama lain dari BPUPKI adalah … , dan tujuan
dibentuknya BPUPKI adalah ...
|
Nama lainnya dadlah Dokuritsu Junbi Cosokai
Tujuan dibentuknya dalah untuk menyelediki hal – hal
penting yang berhubungan dengan persiapan kemerdekaan Indonesia .
|
16
|
PPKI dibentuk pada tanggal … tugas PPKI adalah …
|
7 Agustus 1945 , tugasnya adalah mempersiapkan segala
sesuatu berkaitan dengan keperluan pergantian kekuasaan .
|
17
|
Saat upacara bendera pada deti – detik proklamasi
dipimpin oleh …. , dan sebagai pengibar bendera yaitu …. dan ….
|
Dipimpin oleh Latief Hendraningrat , dan sebagai
pengibar bendera adalah Latief dan Suhud .
|
18
|
Sebutkan hasil sidang PPKI !
|
Pengesahan UUD 1945 , pemilihan presiden dan wakil
presiden , pembagian wilayah , pembentukan kementrian , pembentukan komite
nasional Indonesia pusat , pembentukan kekuatan pertahanan dan keamanan
|
19
|
Sebutkan tugas dari Komite Nasional Indonesia Pusat
(KNIP) !
|
KNIP bertugas / berfungsi pengawasan dan berhak ikut
serta dalam menetapkan garis – garis besar haluan negara ( GBHN )
|
20
|
Pada tanggal …. berdirilah TKR ( Tentara Keamanan
Rakyat ), …. terpilih sebagai pemimpin TKR . Atas dasar maklumat itu , Urip
Sumihardjo segera membentuk markas besar yang dipusatkan di ….
|
Pada tanggal 5 Oktober , dipimpin oleh Supriyadi ,
markas tersebut dipusatkan di kota Yogyakarta .
|
wahh soalnya mudah difahami, terimakasih sarannya
BalasHapus